【优秀教师】系列报道:“我的幸福源于学生的成长”

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14: 55: 06韩寒教育

“我喜欢教师的职业,可以陪伴学生走过生活的道路,并可以通过自己的努力改变他们,使他们更加阳光明媚。”来自巴中市的47岁老师何波说。何波教授了28年,在教学的前线努力工作,成为学生成长的伴侣和领导者。近年来,他被评为“广西学校心理健康教育实验研究优秀教师”“柳州爱生模范”“柳州市教师模范”,被评为“柳州市优秀班集体”。

多年来,何波既是语言老师又是班主任。她实行“文学与道教和谐”的原则,注重教学生如何在课堂上表现。 “他将在新课前介绍一个主题。其中一些介绍是学校里发生的事情。有些是报纸上的主题。魔术是课堂或课堂上发生的事情。她可以用它。例子:“学生们描述了教师和教室结合在一起的教室。有一次,班上的学生和下一堂课的学生对篮球比赛存在争议。虽然他们在下一堂课上错了,但他们没有责怪下一堂课的学生。相反,他们通过《多一些宽容》教育自己。班上的学生,因此,下一堂课的篮球队队长并不是很尴尬,并且前来道歉,后两班的学生变成了玉。

何波还可以艺术地处理学生在学习中犯下的错误,并发展成为教育机会。例如,在口语交际考试中,学生忘了写题目,所以何波安排他们成为班上的女主人和绅士,并再次迎接进出教室的老师和学生。再次。对于在自学课堂上偷偷玩游戏的学生,Waves根据他们的个性分为三类,要求他们完成任务:一个是写解释性笔记,教老师打牌;一个写散文,发挥父母的作用,正义的话严格谴责这种纪律行为;叙述生动地展示了“我为扑克牌而疯狂”的情况,让父母和学生在阅读后可以大笑.

对文本的研究,对研究中所犯错误的艺术处理,一次又一次地成为学生的洗礼。三年后,学生变得越来越明智,父母也松了一口气。

“有一个以上的统治者,不止一批好学生。”这是他教师改造“问题学生”的秘诀。她从不使用统治者作为衡量学生的唯一标准,给予他们一种恭维,让他们有机会被他人认可,重新认识自己并欣赏自己。

何波爱每一个学生,尤其是那些在学校穷困的学生。萧炎(化名)曾经是一个非常反叛的学生,没有时间学习。何波对她进行了多次教育,但她很生气并直截了当地指出,他被教师定位为“敌人”。何波注意到,晓旭对公益事业充满热情,所以她允许她在课堂上为融水苗族自治县的贫困学生组织书籍。所以肖晓在同学中慢慢受到欢迎,她对老师的态度也发生了变化。我意识到老师对她很好。在暑假期间,肖燕参加了一个英国夏令营。她的学习意识被唤醒了。回到家后,她主动向老师送了一份小礼物,希望老师会催促她努力学习。毕业前夕,她被评为“触及第八中学”的十大学生之一,并以三个A +成绩获得刘高。

何波坚信,为教师所做的努力将对学生产生积极影响。对她自己而言,这不是名利的收获,而是学生的成长和进步。

我们的记者?李红梅

“我喜欢教师的职业,可以陪伴学生走过生活的道路,并可以通过自己的努力改变他们,使他们更加阳光明媚。”来自巴中市的47岁老师何波说。何波教授了28年,在教学的前线努力工作,成为学生成长的伴侣和领导者。近年来,他被评为“广西学校心理健康教育实验研究优秀教师”“柳州爱生模范”“柳州市教师模范”,被评为“柳州市优秀班集体”。

多年来,何波既是语言老师又是班主任。她实行“文学与道教和谐”的原则,注重教学生如何在课堂上表现。 “他将在新课前介绍一个主题。其中一些介绍是学校里发生的事情。有些是报纸上的主题。魔术是课堂或课堂上发生的事情。她可以用它。例子:“学生们描述了教师和教室结合在一起的教室。有一次,班上的学生和下一堂课的学生对篮球比赛存在争议。虽然他们在下一堂课上错了,但他们没有责怪下一堂课的学生。相反,他们通过《多一些宽容》教育自己。班上的学生,因此,下一堂课的篮球队队长并不是很尴尬,并且前来道歉,后两班的学生变成了玉。

何波还可以艺术地处理学生在学习中犯下的错误,并发展成为教育机会。例如,在口语交际考试中,学生忘了写题目,所以何波安排他们成为班上的女主人和绅士,并再次迎接进出教室的老师和学生。再次。对于在自学课堂上偷偷玩游戏的学生,Waves根据他们的个性分为三类,要求他们完成任务:一个是写解释性笔记,教老师打牌;一个写散文,发挥父母的作用,正义的话严格谴责这种纪律行为;叙述生动地展示了“我为扑克牌而疯狂”的情况,让父母和学生在阅读后可以大笑.

对文本的研究,对研究中所犯错误的艺术处理,一次又一次地成为学生的洗礼。三年后,学生变得越来越明智,父母也松了一口气。

“有一个以上的统治者,不止一批好学生。”这是他教师改造“问题学生”的秘诀。她从不使用统治者作为衡量学生的唯一标准,给予他们一种恭维,让他们有机会被他人认可,重新认识自己并欣赏自己。

何波爱每一个学生,尤其是那些在学校穷困的学生。萧炎(化名)曾经是一个非常反叛的学生,没有时间学习。何波对她进行了多次教育,但她很生气并直截了当地指出,他被教师定位为“敌人”。何波注意到,晓旭对公益事业充满热情,所以她允许她在课堂上为融水苗族自治县的贫困学生组织书籍。所以肖晓在同学中慢慢受到欢迎,她对老师的态度也发生了变化。我意识到老师对她很好。在暑假期间,肖燕参加了一个英国夏令营。她的学习意识被唤醒了。回到家后,她主动向老师送了一份小礼物,希望老师会催促她努力学习。毕业前夕,她被评为“触及第八中学”的十大学生之一,并以三个A +成绩获得刘高。

何波坚信,为教师所做的努力将对学生产生积极影响。对她自己而言,这不是名利的收获,而是学生的成长和进步。

我们的记者?李红梅

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